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赤子情怀,写意山村教育 ——大村明德小学教师风采之尚玉梅

来源:原创 发布时间:2021-04-13 浏览次数: 【字体:


尚玉梅,1992年7月参加工作,中小学副高级教师。三代师者家风传承,自小求学便志在教师,扎根乡村29载,矢志不渝坚守三尺讲台。

 

✱班级管理,管教管导✱

尚玉梅老师是一名优秀的班主任,她奉行“以身作则,宽严相济,管教管导”的理念,对学生导之以行、晓之以理。是注重学生心理健康教育,关爱学生;是建立精细化的班级管理制度,充分发挥学生自我管理的主体性,营造出了良好的班风和学风;三是关注后进生、单亲、留守儿童、建档立卡户等特殊家庭孩子的培养,她从不言放弃,倾尽关爱,点燃学生梦想。连续年被评为优秀班主任。

✱教研教改,甘为先锋✱

始终坚守“尊重、接纳、赞许、关爱、超越”的理念,坚持学习教育教学理论,研究课标,破解教材,努力探寻自主、合作、探究的课堂教学模式,作业批改注重分项评价(正确率评价+书写卷面评价+鼓励性评语),扎实做好备、教、批、辅、考等教学环节,努力培养学科核心素养,着力构建高效课堂,推动教研教改的发展。从教29年,在各级考试统测中,有25年乡镇排名第一,有4年排名第二,工作上得到了上级领导的认可,获得了许多荣誉,如此丰硕的教学成果,正是她不断学习创新的收获!


 ✱精研课题,引领示范✱

作为学校骨干教师,她始终坚持“终身学习”的理念,抓住重点,抓实环节,为教学服务。同时,耐心指导年轻教师,解疑答惑,有求必应。在《语文分层教学在农村学校中的应用及实践》课题研究中,她提出 “三个结合”策略,即理论与实践相结合,课题研究与日常教研相结合,教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合,让课题研究成为提高教师水平、推动学校发展的不竭动力。


 

29年前,19岁的尚玉梅踏上了神圣的三尺讲台,为“桃李天下,春晖四野”的教育梦殚精竭力。 时光转瞬,曾经青涩懵懂的少女已然年将半百,但她始终恪守“有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心”的教师标准,在乡村教育的路上延续她不悔的初心。

 


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